Overslaan naar inhoud

Voor lokale besturen

Onze gezamenlijke ambitie: elke leerling kwaliteitsvol en duurzaam in beweging

MOEV gelooft dat élke leerling recht heeft op kwaliteitsvolle bewegings- en sportkansen. Niet alleen om gezond te zijn, maar ook om cognitieve en sociale vaardigheden te ontwikkelen, zich goed te voelen en te ontdekken waar zijn of haar sterktes liggen. Onderzoek toont aan dat beweging bij kinderen en jongeren samenhangt met betere concentratie, sterkere executieve functies en een positiever welbevinden - allemaal voorwaarden om tot leren en groeien te komen.


Tegelijk is de nood vandaag groter dan ooit. In België voldoet slechts ongeveer 1 op 3 kinderen en minder dan 1 op 5 jongeren aan de bewegingsrichtlijnen. Bovendien brengen jongeren dagelijks vele uren zittend door, vaak tot bijna 8 uur per dag in het secundair onderwijs. Net daarom is het essentieel om kinderen en jongeren in deze levensfase voldoende kansen te geven om te bewegen: hier worden niet alleen motorische en sociale vaardigheden gevormd, maar ook gewoontes die doorwerken tot op volwassen leeftijd.

Scholen bereiken alle kinderen en jongeren en zijn daardoor een unieke hefboom om beweging en sport toegankelijk te maken voor iedereen. Tegelijk kan de school deze opdracht niet alleen dragen. Kwaliteitsvolle schoolsport vraagt om samenwerking tussen scholen, lokale besturen en sportfederaties en hun clubs. Samen vormen zij een sterk partnerschap waarin bereik, expertise en lokale verankering samenkomen.

MOEV ondersteunt die samenwerking en helpt elke partner om zijn rol kwaliteitsvol op te nemen. Dat doen we onder meer via de menukaart schoolsport: een geïntegreerd en thematisch opgebouwd aanbod van activiteiten, materialen, vormingen en beleidstools waarmee scholen en partners gericht kunnen werken aan meer beweging, sport en minder zitten. Via deze aanpak bereikt MOEV vandaag al ongeveer 9 op de 10 scholen. Zo realiseren we brede impact in Vlaanderen én kunnen we tegelijk inspelen op de specifieke context en noden van scholen en lokale partners.


Voor lokale besturen - de drijvende kracht achter een sterk lokaal schoolsportaanbod

Lokale besturen spelen een sleutelrol in het versterken van schoolsport. Ze staan dicht bij scholen, kennen de lokale context en beschikken over hefbomen om beweging en sport voor alle kinderen en jongeren toegankelijk te maken. Vanuit die positie zijn ze niet de uitvoerder van schoolsport, maar vooral een voorwaardenscheppende en verbindende kracht: ze creëren de omstandigheden waarin scholen, clubs en andere partners samen tot een kwaliteitsvol en samenhangend aanbod kunnen komen.

Die rol vertaalt zich in de eerste plaats in het creëren van kansen. Lokale besturen kunnen drempels naar sport verlagen, in het bijzonder voor maatschappelijk kwetsbare groepen, en zorgen voor een sterkere aansluiting tussen wat leerlingen op school ervaren en wat er in hun vrije tijd mogelijk is. Tegelijk bewaken ze de samenhang in het lokale aanbod, zodat initiatieven elkaar versterken in plaats van naast elkaar te bestaan.

Concreet ligt hun meerwaarde vooral in het ondersteunen en versterken van het lokale ecosysteem rond schoolsport. Ze maken het mogelijk dat er een kwaliteitsvol en toegankelijk aanbod ontstaat, onder meer door naschoolse en buitenschoolse activiteiten mee te ondersteunen en door logistieke en organisatorische drempels weg te nemen. Zo zorgen ze er bijvoorbeeld voor dat infrastructuur en materiaal beschikbaar en bruikbaar zijn voor scholen, en dat praktische randvoorwaarden zoals vervoer, inschrijvingen en afstemming geen belemmering vormen.

Daarnaast spelen lokale besturen een belangrijke rol in het samenbrengen van partners. Door overleg te faciliteren en afstemming te stimuleren tussen scholen, sportaanbieders en andere lokale actoren, dragen ze bij aan een sterker en beter afgestemd aanbod. Daarbij ligt de nadruk niet op zelf organiseren of sturen, maar op het mogelijk maken en versterken van samenwerking in functie van lokale noden. Een cruciale hefboom ligt ook in het bewaken van toegankelijkheid. Via instrumenten zoals kansentarieven, sociale maatregelen en initiatieven zoals UiTPAS kunnen lokale besturen financiële en andere drempels verlagen, zodat meer leerlingen effectief kunnen deelnemen.

MOEV ondersteunt lokale besturen in deze rol door gerichte inzichten en concrete handvatten aan te reiken. Zo biedt MOEV zicht op het gebruik en bereik van het schoolsportaanbod binnen het eigen grondgebied, en ondersteunt het lokale besturen met praktische formats en draaiboeken voor activiteiten en evenementen. Daarnaast biedt MOEV advies en begeleiding op maat bij het afstemmen en uitbouwen van een lokaal aanbod, en helpt het om samenwerking tussen scholen en partners te versterken. Ook in de implementatie van de menukaart schoolsport speelt MOEV een faciliterende rol, door lokale besturen te ondersteunen in de vertaling ervan naar hun eigen context.
 

Samen bouwen we aan schoolsport

Sterke schoolsport ontstaat niet vanzelf. Ze groeit waar scholen, lokale besturen en sportfederaties en clubs elk vanuit hun eigen rol verantwoordelijkheid opnemen en elkaar versterken. Scholen zorgen voor de dagelijkse praktijk en maken van beweging een zichtbaar en geïntegreerd onderdeel van het schoolleven. Lokale besturen creëren de voorwaarden en versterken de omgeving waarin scholen en partners kunnen samenwerken. Sportfederaties en clubs brengen expertise en inhoud, en maken kwaliteitsvolle en toegankelijke sportervaringen mogelijk voor alle leerlingen.
Wanneer die rollen goed op elkaar afgestemd zijn, ontstaat een krachtig geheel: een schoolsportaanbod dat kwaliteitsvol, toegankelijk en duurzaam is, en dat inspeelt op de noden en interesses van kinderen en jongeren. MOEV ondersteunt elke partner in het opnemen van die rol — met expertise, concrete tools en praktijkgerichte ondersteuning. Zo bouwen we samen aan sterke schoolsport voor elke leerling.

Heb je een vraag?

Neem contact op en laat het ons weten.